08 养伤(2/3)

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  艾伦其实哪里知道如何教导孩子,不过是带着一群小家伙多说话多聊天,自以为只要他们懂得了自己说话的意思,那么想必就能同样会说话了。故而这一半天下来,艾伦不过是自说自话,用他贫瘠的言辞将脑海中那些神奇梦境,如故事一般描述出来,听得一群小家伙们一个个睁着大大的眼珠子,懵懵地看着艾伦。

  不过艾伦也是歪打正着,既然熊地精能被高傲的人类、精灵等统治种族承认智慧种族的身份,那么他们必然有着平均线以上的智力。只是蔓莎荒野生存艰难,族人大多数时候为了减少消耗,多会休眠少动弹,更别说跟旁人交流了,同时又少有跟外面接触的机会,故而使得绿野部落这种小部落看起来跟一个原始部落没有什么差别。

  一群尚在发育期,正处于对社会好奇阶段的小熊地精们,有了艾伦这位并不着调的老师以后,一番胡七八糟的教导下,半个月时间下来便有3名较为聪慧的小熊地精,能够说出一句完整的句子,表达自己的情绪来。

  孩子们有了进步,作为老师的艾伦自然更有动力了,智慧生物都是社会性动物,艾伦也希望身边能有一群正常交流沟通的族人,而不是一群只会吃喝繁衍的野兽。

  “今天就到这里,大家出去帮你们的妈妈收拾晚饭去!”

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