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场面的气势，顿时为之一缓。
“妙啊，虽然感觉没说完，但是科技发展确实提供了很多可能性，只是因为人类自己没选择全面学习嘛……怎么总觉得哪里不对劲……”无数吃瓜群众如此思考着，觉得自己的脑子已经被田海茉和冯见雄劈成精神分裂的两部分了。
“你也用这招，那我就没什么心理愧疚了。”田海茉的反应，竟然是松了口气。
她也没多想，立刻短兵相接地反问：“你也说了在现代科技社会下，全面发展的人会出现社会竞争力不足，所以人类很大概率不会去选择这样全面发展——即使理论上他可以做到全面发展——那不就正好证明了我方的观点：科技的进步会阻挠人类的全面发展了么！
要知道，哪怕是因为科技发展导致的社会问题再间接导致，那也是科技阻挠人类全面发展的一种表现形式啊！”
“这怎么能等同呢？社会主流价值观偏差导致人类不能全面发展，和科技发展直接导致人类不能全面发展，完全是两回事！”
一个清亮柔美的女声突然接口，田海茉微一侧目，才注意到竟然是虞美琴天衣无缝地接了上来。
“刚才我方已经说了，科学发展让人类有了比古人更多的可能性，自然可以促使人更全面发展。而且事实上，古人也不是‘全面’的，懂君子六艺的先圣，也说过种田是‘小人之事’，说过‘君子远庖厨’，可见他们也不会种田和做饭呐。所以古人只学那些，只是古代知识技能领域太少，他们根本没得选。科技提供了可能性，怎么可以怪科技？
然后，我们再说社会主流价值观的问题——刚才田学姐告诉我们，因为科技让社会竞争的形态变化了，逼得那些想让自己有竞争力的人，不得不面对更细化的社会分工，所以人类变得越来越专精于少数技能，就该怪科学——我只能说，这个锅科学不背。因为这是社会制度的问题。
我不知道田学姐您去那些实行社会注意制度的北欧福利国家旅游过没有，我就去过，还在那儿认识了一堆修过好多专业、而且都还是很奇奇怪怪专业的大学生。
我问其中一个既学了音乐也学了美术还学了别的啥、但都不是很出名的学生：你什么都学，什么都不精，将来找不到工作怎么办？