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自此之后东6区块所有的技术人员见到这位军士长，无不恭恭敬敬地称一声管老师。随着他排除了几个工程项目组都没发现的隐患后，其他区块的负责人也开始闻名而来。防御壁这种超巨型的构造体虽然有着近乎完善的设计，但故障同样无法避免。一般的技术人员处理不了的故障，会联系项目设计与施工部门来进行排查。但这通常需要花费很长时间，有时还不一定能处理得了。现在有了这么个强人，被设备故障所苦的主官们自然是排着队上门来讨好，有时候甚至会出现挂着校官衔的军官对着这位士官毕恭毕敬地口称老师的奇景。而这位老师也从不愧对这个称呼，只修疑难杂症，出手必修好，一时间成为了整个东区防御壁的风云人物。
壁内通路由升降机群与轨道-公路复合通道组成。为了体现对这位老师的重视程度，少校是开着专车过来接的。他们的车辆一路前行，基于面容捕捉与体貌识别的安保系统对他们一路放行。
在通路中行驶了约20分钟，他们到达了发生故障的东2区24发射矩阵。这个矩阵是用于火力覆盖的短程火箭弹矩阵，发射速率极快。这就要求备弹库连接过来的弹药输送装置具有极高的可靠性。
但现在从矩阵下方提升备弹的链轨却出现了与装弹机节奏不吻合的情况，出了几次弹药被装弹机卡在矩阵发射口尾部的事故。好在出现事故的弹药是训练弹，否则后果不堪设想。
维修班随即展开了故障排查，但是始终没能找到问题的症结所在。眼见大战一触即发，矩阵的操作员只能火急火燎地来找这位老师救场。
管雷查看了发生故障的现场录像和先前维修班组的排查记录，嘿地笑了一声。
“你们呐，按部就班是做的不错，可是还缺点发散思维。”
听他这么一说，少校就知道有戏了，看着表情就阳光了起来。
“给我准备隔离服、3号、5号、12号工具组，把甲21号管尾部进弹口设为开启，我下去看看。”
这么说着，管雷便径直下了楼梯，往维护间入口走去。
“不愧是老师，这胸有成竹的气势。”一边灰头土脸的维修组长感叹道。本来自己干不了的活被别人取代，他心里是有着一股夹杂着无奈与不甘的恼火。但是看到这位老师步伐稳健地进去了自己先前出入了无数次的维护间，他却又有股不可思议的安心感。