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课题制是为了将有限的研究经费尽可能最有效使用，在这里尽管李文革急需的是应用科学成果，但他还是很理智地将基础科学课题列为一类课题，正如他在对一类课题的作用释义中所说的，基础科学“通晓天地变化万物生灭之理，为世间第一学问”。
大炼钢铁，工业化大生产，造枪造炮……不可否认，这些穿越必修课对李文革的诱惑很大。
但是这不是他的目的。
建立一支强大的武装力量纵横天下统一四海……
这也不是他地追求。
用他自己的话讲。我走了这么远地路，来到了这里。不是为了来做这些的……
我光着身子来到这个世界，却带来了这个时代最宝贵的东西，这样地我才对得起第二次生命……
文明就是最宝贵的东西。
而基础科学。是文明的基础……
李文革认为，在自己那个时空，华夏民族一直到了二十一世纪仍旧在忽视基础科学研究的重要意义。
一个国家是否真正强大，并不是看你有多少飞机大炮，不是看你有多少颗氢弹原子弹，也不是看你有多少外汇储备，你能生产多少日用品和奢侈品……
一个国家能否真正强大起来。要看你拥有多少顶尖级的基础科学研究者。
基础科学，是研究物质结构和宇宙奥秘的科学。
和传统的史学家不同，李文革对于国家崛起地概念有着极为叛逆的认识。
工业化时代日不落帝国的崛起不是因为瓦特地蒸汽机。而是因为牛津和剑桥。
十九世纪末二十世纪上半叶德意志的崛起，不是因为俾斯麦和希特勒，而是因为普朗克和爱因斯坦。
现代社会美国的崛起不是因为两次世界大战，而是因为麻省和普林斯顿……
人类之所以脱离其他的种群一枝独秀。是因为对知识地理解和使用，在优先级上，理解永远重于使用。
一时的应用科学繁盛可以使国家富足，可以使军备强大，却永远不能催生出所谓的“综合国力”。
一个现代民族国家综合国力是否强大最根本的参考标准就是这个国家的基础科学研究水平。
一个诞生了卢瑟福，将人类引领入原子时代的国家，在几十年内爆炸了人类历史上第一颗原子弹，这一点都不稀奇。