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不得已，张文学请教了自己的导师张老师，同时也向田老师询问了办法和主意。
经过诚恳地询问，张老师和田老师都认为，建议张文学仿效五年级老师给毕业班五年级学生补课的方法，可以用周六上午和下午一天的时间，利用其他学生在家休息的时候，额外给三年级一班学生补补新课，连续四个周六的时间，就能够补齐所缺的课，今后张文学再上这两个班的课就不“瘸腿”了。
张文学也觉得这个方法特别好，于是向校长请求给三年级一班学生利用四个周六补补课。校长一开始好像不愿意，因为给乡里教育办公室汇报的只有毕业班五年级的两个班补课。最后，张文学说是给学生免费补课，而且只需要补四个周六，补齐瘸腿内容就立即停止。罗校长听完张文学的话，就满意地点点头，然后说：
“好样的，你有一颗为学生好的心，我当然支持你。”
然后罗校长轻轻地拍了下张文学的肩膀，继续说：
“好好干，我看好你，一定会很快成长起来！”
张文学听了校长的话，心里很高兴，一边点着头，一边说：“谢谢校长，我一定努力.”
张文学从校长室回到自己所在的大办公室，心里感觉美滋滋的。说来也怪，明明自己要耽误自己本应休息的时间去义务给学生补课，得到这样的“好事”，自己为啥还兴奋异常了呢？
这就是教师，他们像蜡烛一样，宁愿燃烧着自己，去照亮自己的学生；
这就是园丁，他们无怨无悔，甘做人梯，用自己并不伟岸的身躯，用自己孱弱的肩膀，把学生送往成功之巅；
这就是先生，他们像春蚕一般，不顾自己的生命，只为了吐出更多的丝，去造福他人。
接下来，张文学立即把这个好消息通知了三年级一班的学生以及他们的家长。
当然，孩子们和家长都很兴奋。毕竟，老师牺牲自己的休息时间，给孩子们补课，多么难能可贵呀。
于是，星期六的早晨，孩子们和毕业班五年级的学生一样和平时一样，早早地到校上课了。
张文学之前也进行了精心的备课，对于他们的学习效果也充满了信心。
于是，上课，下课。和平时一样，教学活动有序进行。为了调剂一下学生的情绪，解除学习一门课的疲劳，张文学在上午第三节还安排了一节音乐课，他自己弹着手风琴，教学生唱了几首歌曲。