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从这个意义上讲，教育工作者更有激情，而激情的产生在于自己的热情，热情的产生在于个人对自己工作和生活的热恋，更是对自己方方面面的赞赏，还有对自己生活工作的精心设计与安排，对平淡生活的感恩知足，具有适度进取的人生态度，更有谋事在人，成事在天的大度情怀。
“正人先正己”，乐人先乐己。
试想：一个不爱自己的人，怎么会全身心去爱别人？
何况，一个不爱自己的人，怎么会有爱别人的本领和方式方法呢？所以，先爱自己，先让自己乐。这是爱别人和会爱别人的前提和必须。
育人先育己，这是教育事业振兴的前提；爱生先爱己，这是教师施教的法则；教学生爱生活，教师首先要热爱生活。
从这个意义讲，教师适当改善一下生活，是国家教育之需，人民生活之要，更是关乎于学生未来希望之大事。
事不宜迟，马上动手，
紧锣密鼓，按部就班。
下午五点半，放学时间到，学生快快乐乐回家。
老师们兴致勃勃，团结协作进行宴会准备。
一切按部就班：择菜，洗菜，切菜；
秩序忙而不乱：炒菜，炖菜，炸菜！
晚上六点，菜品装盘，佳肴进碗，精品美食摆上桌面；
白酒上桌，啤酒拆箱，各种饮品摆在每个人身旁。
“万事俱备，只欠东风！”
六点半，小河小学九名老师全部到位。大家说笑着，高兴落座。
罗校长首先坐在用办公桌联合成的大桌子中间，大概是主陪的位置，两边张老师和田老师分别作为主宾和副主宾的位置。然后其他几位老师按年龄大小分别入席。张文学作为最年轻的青年教师自然坐在校长对面的副主陪位置。
老师们坐定以后，罗校长作为主陪，用高兴的目光巡视了大家一圈，看到喝酒吃饭的准备已经就绪，就开始致酒词：
“今天温炉子，大家吃好，喝好！”
接着，大家动筷子吃菜，开始喝酒。
一开始，大家相敬如宾，客客气气，秩序井然有序；
到中间，你让我多喝，我敬你喝酒，唯恐对方喝少。
到后来，大家吃好了，喝得差不多了，就进度慢了。
罗校长看到火候到了，说，“今天大家高兴，咱们玩个游戏吧。”