第一一五章谁在调教谁?(2/5)

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  因为,前两个孩子的内心都有迹可循,云鸾没有。

  云鸾花了大功夫弥补的课业受到了云初的大力赞扬。

  这没啥说的,云初布置的课业云鸾完成了,而且完成的很好,虽然大字,小楷明显有取巧的嫌疑,云初在彻底检查完云鸾的课业之后,对这孩子很满意。

  布置课业的目的是要孩子接受,吸收,并熟练掌握这些知识,云鸾很明显做到了。

  至于有时间偷懒,那是云初这个做父亲的小看了自己的儿子,当初布置的课业太少了,与这个孩子的智商不匹配。

  于是,云初就找来了更多的书本来让云鸾读,反正他的脑子接受知识的程度,比电脑强多了,几乎是无限的存量。

  知识是什么?

  是前人归纳总结出来的经验跟智慧,如果在不需要一些硬性指标当敲门砖的

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  第一一五章谁在调教谁?

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  话,知识自然是越广博越好,等广博到一定程度之后,自然就会向更深处钻研。

  云鸾跟父亲在一起的日子里,他读了很多书,很多。

  云初希望自己的孩子能从浩如烟海的学问中找到自己喜欢的学问方向,并一路走下去,这个办法在云瑾,云锦身上很快就奏效了,对云鸾好像没啥作用。

  这段时间里,云初对云鸾进行过无数次的学问考核,云鸾都能游刃有余的应对,没错,就是游刃有余,直到云初拿出高等数学,云鸾才开始慌了,毕竟,这东西不会是真的不会,想要会,就必须经过系统的学习,过目不忘的技能在它面前没多少用处,能把题目背诵下来,不会解答结果一样。

  洛阳的十月依旧是燥热一片,跟往年的潮热不同的是,今年的洛阳热不说,还干燥,邙山上的草木开始大片大片的干枯死亡,人们对此毫无办法。

  这样的环境里,山火就毫不意外的出现了。

  官府对于这样的山火是毫无办法的,只能等着山火烧无可烧之后,自己熄灭。

  火场冒起来的浓烟,即便是在洛阳城也能看的清清楚楚,城里满是烟火气。

  云初表现得极为悠闲,躺在一张躺椅上,摇着蒲扇,一边看只穿着一条裤头的小儿子解题。

 

 

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