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但是，因为这个班级的艺术生比较多，所以最后整个高三年级组决定，将一部分在高三其它文科班级中的艺术生集中过来。
这样方便管理，也方便教学。所以现在，差不多班上的艺术生占了整个班级人数的绝大多数吧。而原本班上的同学呢，则是抽签被分到了其它班级。
之所以这么安排，除了方便管理和教学外，学校也是希望在他们的特殊照顾下。韩栎他们这些艺术生能够考个不错的成绩，考一个好一点的大学。
这对于学校来说也是一种成绩，叫做上线率。学生的上线率越高，这就意味着他们的工作成绩越好，这样受到的表彰也越多。
而从另一方面，这样在招生的时候吸纳的生源也就越多，生源也更加优质。
但想要让这些韩栎他们这些艺术生，考一个好的大学这是很不容易的。
本身艺术生的文化课成绩就很差，十个艺术生里面，有八个甚至是九个都是因为文化课成绩不怎么样，才来艺术的。只有那一两个是真心实意想要学习艺术，或者说投身艺术领域的。
韩栎算是一个吧，他从小喜欢画画，喜欢花一些飞机大炮，坦克枪械，但是从来没有想到他会去真正系统化的学习艺术。
而且本身家里，尤其是父亲对于他学习艺术还是很不支持的。
只不过在心疼儿子的母亲劝说下，以及韩栎那惨不忍睹的成绩下，父亲才同意让韩栎在高一的下学期系统化的接触美术学习。
要知道韩栎在这之前所接触的美术，除了简笔画，漫画，卡通人物，儿童画，就是国画，山水画这之类的。
而他要接触和学习的则是来源于西方的一套非常系统的美术培训方法。高中时期主要接触的有三科，素描，速写，水粉色彩。
当然了，个别地区会选择水彩，个别考生和个别大学的专业会考国画或者是书法雕塑等专业。但这毕竟是极少数，绝大部分还是以这三种为主的。
说白了，这三科就是为高三的艺考做准备的，这也是整个西方美术体系的基础知识或者说技能吧。
不过，对于很多人，甚至很多从事艺术专业方面的人来说。这种在艺术方面规范化的教学，真的让他们十分厌恶甚至说痛恨欲绝。