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同时，“千校点亮计划”
首批试点进展顺利，南岭和黔东的两所智慧屋已投入使用，反馈极佳。
更有二十多个省市的教育局主动联系，希望引入模式。
但挑战从未停止。
第三周，一场突如其来的暴风雪封锁了所有道路，补给中断，发电机燃料告急。
更糟的是，卫星信号因电离层扰动而中断长达三十六小时，远程课程全部暂停。
孩子们失望的眼神像针一样扎进她心里。
那天夜里，她召集所有人开会。
炉火旁，大家围坐一圈，脸上都写着疲惫。
“我们能不能撑过去？”
她问。
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艾力沉默片刻，站起来说：“我在塔克拉玛干扛过七天沙暴。
只要人心不散，路就还在。”
老陈点头：“我把备用油省下来，优先保证净水和供暖。”
古丽举手：“我们可以轮流值班，用手摇发电机维持基础供电！”
林小满看着这群人，忽然笑了。
她拿出手机，打开一段录音??正是那句“叮??咚??”
，来自塔克拉玛干的智慧屋铜铃声。
“你们听，这是我们在每一个地方留下的回响。
它告诉我们，无论多远，都不是孤军奋战。”
第二天，奇迹发生了。
牧民们自发组成运输队，赶着牦牛穿越风雪送来粮食和燃料；县教育局紧急协调直升机空投设备；就连邻近寺庙的喇嘛也派人送来酥油和茶叶，说是“为孩子们积福”
。
信号恢复那天，第一节课是北京一所重点小学的连线直播。
当屏幕亮起，城市里的孩子挥着手喊“西藏的朋友们好”
时，卓玛突然站起来，用不太流利的普通话大声说：“谢谢你们！
我们会好好学习，将来也去帮别人！”
全场寂静，继而掌声雷动。
一个月后，“雪域萤火站”
主体竣工。
揭牌仪式上，天空竟破天荒地放晴，阳光洒在银白色的屋顶上，反射出耀眼的光芒。
孩子们穿着崭新的校服（由全国网友捐赠），站在门前合唱《歌唱祖国》。