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“踏踏踏”
背着藤筐的陶建国拖着沉重的步伐，缓缓朝着那片熟悉的
风沙在胡杨林的残枝间穿行，像无数细碎的低语。赵卫红站在原地，手中的黑伞微微颤动，仿佛感应到了某种无形的压力。他没有立刻查看那枚存储卡，而是将它贴身收进胸口内袋，指尖触到一丝微凉的金属质感??那是父亲留下的军牌，早已锈迹斑斑，却从未离身。
夜色渐浓，北斗七星悄然升起。他转身走向停在林外的越野车，卫星定位自动导航回京。一路上，车载AI反复提示：“检测到异常神经信号波动，建议驾驶员进行心理状态评估。”赵卫红冷笑一声，手动关闭了系统权限。他知道，这不只是技术的警报，更是时代的隐喻：连最基础的安全机制，都在悄然引导人向“稳定”低头。
回到北京已是凌晨三点。指挥部灯火通明，李小雨仍在等他。她坐在主控台前，屏幕上滚动着全球“童伞计划”的实时数据流：大理的课堂录音正在上传，苏文澜发来一段加密视频日志，而额济纳旗边境监测站则报告了一次短暂的Ω波段扰动，持续时间秒，特征与“伞”系统逆向匹配度达89%。
“不是巧合。”李小雨抬头，“陈默给你的东西，可能已经被追踪了。”
赵卫红点头，取出存储卡插入物理隔离终端。设备启动自毁协议前的三分钟内，完整音频被成功导出。第一段录音来自1987年冬，背景音是暖气片滴水声和纸张翻动的摩擦。
> 【录音片段一｜绝密级会议记录】
> 主席声音（变声处理）：“‘蒲公英’首期成果显著。试点学校中，92%的学生在面对权威指令时表现出无条件顺从倾向。下一步，应考虑将其纳入国家心理健康教育标准体系。”
> 某将领：“但有教师反映，个别孩子仍会提问‘为什么不能反对’？”
> 主席：“那就让他们明白??反对本身是一种病态情绪，需要调适。”
第二段录音是2001年春，地点疑似某地下指挥所。