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他没有回复。
撤离？往哪去？
这里就是战场。
孩子的眼睛就是阵地。
他收起手机，从怀里掏出那本《火种录》，轻轻摩挲扉页上的字迹：“林晓，伞还在。而且，它正在长大。”
这时，骨传导耳机传来微弱信号??是预先埋设在市教育局附近的微型监听器捕捉到的对话片段：
“……局长坚持要开新闻发布会，说不能再纵容‘非法广播扰乱公共秩序’。”
“上面的意思是冷处理，越闹大越被动。”
“可刚才技术科报告，全市至少有二十所学校广播系统昨晚自动播放了那段录音……家长群炸了。”
“查源头！务必在中午前控制舆情！”
“问题是……有些老师也开始质疑了。刚刚收到线报，南湖中学几位班主任联合提交申请，要求公开‘观察班’教学大纲。”
赵卫红嘴角浮现一丝笑意。
动摇了。
哪怕只是一丝裂缝，光就能照进来。
他转身下楼，换上一件洗得发白的工装外套，戴上鸭舌帽和口罩，混入早班人流。乘坐地铁时，他注意到对面广告屏原本播放的“心理健康宣传片”突然中断，切换成一条滚动字幕：
> “近期发现个别非法组织散布虚假信息，误导公众，请广大市民不信谣、不传谣，共同维护社会稳定。”
车厢里一片沉默。
但就在这时，旁边一个初中生模样的女孩悄悄从书包里拿出一张折好的纸条，递给同伴。两人低头展开，眼神震动。
赵卫红看得清楚??那是昨晚散发的传单复印件，标题赫然是《他们在害怕，因为他们知道谎言撑不了太久》。
他移开视线，心跳加速。
种子已经在发芽。
走出地铁站，他拐进一家24小时便利店。店员是个年轻姑娘，看到他进门，不动声色地将一瓶牛奶推到柜台边缘。他拿起来扫码付款，瓶身标签下藏着一张迷你SD卡。
这是新的情报交接方式。
回到一处废弃电话亭改造的临时工作室，他插入SD卡。里面是一段视频，拍摄于某所“矫正中心”外围。镜头晃动，但能清晰看到：每天清晨，一群孩子排着队走进大楼，脖子上戴着银色项圈状装置。门口电子屏显示当日课程表：