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而是应帮助他们从小发现兴趣，尊重并守护他们的兴趣。
作家戴尔·卡耐基说过：
“人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好，以丰富心灵，为生活添加滋味”。
未来难以预测，有个人爱好的孩子，更容易从中汲取能量，积极面对来自现实的考验，成长为能够抵御风雨的参天大树。
第二次分离：
让孩子的思考离开父母的干涉
每个父母都对孩子寄予厚望，希望他们有独到的见解、创新的思维，在同龄人中脱颖而出。
然而，生活中却往往出现这样的情景：
“别总穿那件黄色衣服，太土了。”
“以后不要和小明玩了，他经常抢你玩具。”
“你见过红色的月亮？撕了重画。”
扪心自问，我们是不是经常打着“爱”的旗号，有意无意地干涉孩子？
交友要管，穿衣服要管，就连走路应该先迈左脚还是右脚，有的家长也要控制。
本应母贤子孝一片祥和，却每天上演“我不要你觉得，我要我觉得”的霸总戏码。
孩子真实想法，在一次又一次的“较量”中被忽视。
殊不知，习惯性对孩子的思想视而不见的父母，会一步步把他们塑造成不自信、没有自主意识、缺乏独立思考能力的人。
明智的家长，会在恰当的阶段主动退出，创造机会，培养孩子独立思考的能力。
作家骆晓戈就是这样的妈妈，她不但鼓励女儿岸子做自己思想的“主人”，还经常让她参与家庭事务的讨论。
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在岸子很小的时候，家里要购置一台电视机，从品牌、价位、尺寸，到摆放位置，妈妈都会征求她的意见。
岸子长大了一点，妈妈干脆把家里的财务状况透露给她，收入有多少，支出有多少，讲的明明白白。
甚至，为了给她更多锻炼，连一部分支出决策权，也交了出去。
妈妈润物细无声的教育方式，成就了岸子强大的思维和决策能力。
大学毕业后，她以优异的成绩获得了公派留学的资格，开启了全新的生活模式。
虽然身处异国他乡，岸子却丝毫没让父母担心，因为她已经完全可以靠自己拿主意，解决大部分难题。